小學(xué)階段的數(shù)學(xué)有必要上在線輔導(dǎo)班嗎？樂(lè)讀優(yōu)課怎么樣？

2023-09-26
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匿名用戶

2023-09-26

不同家庭的情況不同吧，比如有些家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)，或者工作忙沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)，那就很有必要給孩子選個(gè)輔導(dǎo)班。 我平時(shí)下班比較早，有足夠的時(shí)間來(lái)陪孩子學(xué)習(xí)，再加上小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，孩子低年級(jí)的時(shí)候都是我輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的，但是在進(jìn)入三年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題——孩子本身很聰明，就算碰到不會(huì)做的題，只要我對(duì)著答案說(shuō)幾句，他就能很快理解，但就是記不住，下次再碰上，還是一樣會(huì)出錯(cuò)。 實(shí)在沒(méi)辦法了，我就想著找專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)試試，給他在樂(lè)讀報(bào)了名，上的是數(shù)學(xué)小班，我發(fā)現(xiàn)老師在跟孩子們互動(dòng)的時(shí)候，還會(huì)觀察他們做題的解法，從孩子的解法中發(fā)現(xiàn)他的思維特點(diǎn)，激發(fā)孩子從不同的角度思考問(wèn)題！ 包括課后孩子遇到不會(huì)的題，找老師提問(wèn)的時(shí)候，老師也是會(huì)在講解的過(guò)程中引導(dǎo)孩子自己思考，確保孩子徹底理解，還建議孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。在老師的帶領(lǐng)下，孩子始終保持著對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，從來(lái)不覺(jué)得數(shù)學(xué)難！

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