選上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程有哪些注意事項(xiàng)?

2020-11-28
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匿名用戶(hù)

2020-11-28

  上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程怎么選?研究發(fā)現(xiàn),幼兒都是天生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)家,這一階段的孩子不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng),還能自己辨別不同語(yǔ)言之間的區(qū)別,因此很多家長(zhǎng)都會(huì)為孩子報(bào)名新東方斯林姆等上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程。

  嚴(yán)選師資,提供高質(zhì)量英語(yǔ)輸入

  對(duì)于處在語(yǔ)言敏感期的幼兒來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)耳濡目染的過(guò)程,可理解性的高質(zhì)量輸入是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的必要條件。想要讓孩子獲得高質(zhì)量的英語(yǔ)輸入,家長(zhǎng)在選擇上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮中外教結(jié)合的教育機(jī)構(gòu)。

  上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程新東方斯林姆嚴(yán)選師資,海外直聘具備2年以上幼少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家外教,擁有TKT/TESOL/CELTA/TEFL英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證。在課堂中,老師會(huì)配合豐富的肢體語(yǔ)言、多媒體課件、趣味教具等幫助孩子直接理解英文意思,學(xué)習(xí)過(guò)程更加簡(jiǎn)單易懂,口語(yǔ)輸出更為標(biāo)準(zhǔn)、純正。

  小班化教學(xué),根據(jù)孩子性格特點(diǎn)進(jìn)行

  孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)過(guò)程,孩子的英語(yǔ)啟蒙也不能一蹴而就,需要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,這樣才能引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的有趣之處,讓孩子熟悉英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,培養(yǎng)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,潛移默化的影響孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。

  上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程新東方斯林姆采用小班化教學(xué),外教中教可以充分根據(jù)小朋友們的掌握水平和性格特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行游戲和練習(xí),循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子發(fā)展音素意識(shí),培養(yǎng)并提升其組合音素拼讀的能力,讓每個(gè)孩子擁有更多機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),并在與其他小朋友的互動(dòng)中與激勵(lì)下完成整句的輸出。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ),不僅是在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言

  在上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程新東方斯林姆的課堂上,孩子們不僅可以學(xué)到語(yǔ)言,還能深刻了解西方文化。

  新東方斯林姆在構(gòu)建孩子知識(shí)架構(gòu)的同時(shí),更希望通過(guò)實(shí)踐和引導(dǎo)構(gòu)建起孩子完善的核心素養(yǎng)以及思維能力,通過(guò)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作、溝通與表達(dá)、認(rèn)知與視野、開(kāi)放與協(xié)作、生活與職業(yè)、信任與責(zé)任等多方面的內(nèi)容,將更多的孩子培養(yǎng)成為世界小公民,發(fā)展具有國(guó)際視野面向未來(lái)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

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